UKOLAČKA

Žijme ve světe, kde se inteligence měří podle IQ testů, jaké máte známky. Přitom k životu nám více bude to, jak dokážeme pracovat pod tlakem, jaké máme nové nápady, kreativitu, představivost. Proč nás školy neučí právě to? "Neudělal jsem zkoušky z několika předmětů, ale můj kamarád udělal všechny. Teď je z něj inženýr v Microsoftu a já jsem majitelem Microsoftu." Bill Gates Tento blog poukazuje na jeden z velkých problémů dnešní doby. Školský systém staví na tom se 'nadrtit' látku a napsat test na 1. Vlastně úspěch našich dětí znamená dostat dobrou známku a mnohdy to bývá jako jejich jediná motivace k učení. Děti, žáci, studenti by měli spíše prahnout po tom se dozvědět více.  Probírat s nimi proč a jak něco funguje, proč tomu tak je a jak se na to přišlo. Naučit je používat selský rozum společně s logickým. Dát prostor jejím myšlenkám, nápadům, kreativitě. Jedině tak dokáží najít a správně využít svého potenciálu a dále ho rozvíjet. V tom by je měla š

Zrak, sluch, chuť, čich, hmat. Našich 5 smyslů, který každý z nás zná. Avšak, nezapomněli jsme na ně? Na to, jak bychom je měli používat?  1.) ZRAK Už od malička nám říkali, že oči máme od toho, abychom mohli vidět - zrak. Mám ale takový pocit, že jsem na to trochu zapomněli. Proč?  Představte si situaci:  Rychle se ženete kupředu. Srdce vám buší, hlavou létají samé negativní myšlenky, které šeptají: Přijdeš pozdě! Přijdeš pozdě! Zrychlíte. Kroky máte delší, skoro až běžíte. Vrážíte do ostatních, spěcháte přeci! V očích vám tancuje hrůza, ruce se klepou. Jste ve stresu. Máte pocit, jakoby někdo nepříjemně brnkal o strunu napnutou ve vašem těle. Brnk brnk brnk. A všimli jste si toho krásného rozzářeného slunce a tyrkysové oblohy nad vámi? Toho, že vám mladík podávajíc letáček popřál hezký den? Toho, že ve vašem oblíbeném obchodě s oblečením mají právě slevy? Nebo toho, že jste mohl pomoci bezmocnému muži na vozíčku? Ne. Protože jste neviděli nic jiného než spěch,